Numération
Posted by admin on 13th juillet and posted in compter
QUEL EST LE PLUS FORT ?
Pour que votre enfant sache se repérer dans la suite des chiffres et des nombres, je vous propose plusieurs pistes.
– jouer à la bataille
Avec un jeu de 52 cartes duquel vous aurez enlevé les figures .
Dire 1 et non pas « as » et lui donner la valeur de 1.
– utiliser le signe < ou >.
Si on a 8 et 11, lequel est le plus fort? Ecrire 8<11. C’est le 11 le plus grand, le plus fort parce qu’il ouvre une grande bouche pour manger le 8. Dans l’autre sens çà donne 11>8.
– fabriquer une bande numérique
C’est comme une frise composée de carrés numérotés de 0 à …au moins 30. L’enfant visualise et repère ainsi la place et l’ordre des chiffres et des nombres les uns par rapport aux autres.
Par exemple 14 est à droite de 9, donc il est plus fort. Quand on a 14 bonbons, on en a plus que quand on en a 9.
Ou 12 est avant 15 donc il est plus petit…
Si l’enfant n’est encore pas bien latéralisé, vous pouvez ajouter au dessus une flèche pour lui montrer le sens de la lecture.
Pour imprimer la bande numérique
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