COMMENT  COMPTER DE 1 A 100 ?

Je vous propose d’utiliser les jeux traditionnels : cartes, jeu de petits chevaux, jeu de l’oie.
Pourquoi ? Parce que c’est idéal pour apprendre à compter, parce qu’il y a des règles à respecter, parce qu’il faut savoir perdre, parce qu’ils permettent de jouer en famille de façon conviviale.

– jeu de petits chevaux avec un seul dé
Au début, l’enfant aura du mal à compter en avançant car ce n’est pas évident pour tous.

– la bataille
Nous utiliserons un jeu de 52 cartes sans les figures et nous donnerons au 1 la valeur de 1 (ne pas dire as et lui donner la valeur de 10).
Le but est de savoir quelle carte est la plus forte pour remporter le pli. Ce qui permettra de bien savoir par exemple que 5 vient après 4 ou que 8 est avant 10.

– un jeu de l’oie simplifié.
A jouer avec un seul dé. Je vous ai fabriqué un jeu avec 31 cases et seulement 3 spéciales.
Plus tard vous pourrez utiliser un vrai jeu de l’oie avec 1 dé d’abord puis avec 2.
Quand vous jouerez avec 2 dés, il faudra être patient parce que votre enfant va premièrement compter tous les points des 2 dés, ensuite il va sur-compter (ce qui sera un gros progrès) : par exemple si il jette 4 et 3 au lieu de dire 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 il partira de 4 et dira 5, 6, 7. Ce peut être le tout début de l’apprentissage de l’addition.

– utilisation de la grille.

Présentez cette grille (je l’ai jointe au jeu de l’oie simplifié en téléchargement gratuit)

Faire compter l’enfant, écrire la date dans la case où il s’est arrêté, lui faire colorier tout ce qu’il a compté sans se tromper.

A ce moment là, vous pouvez lui dire qu’aujourd’hui il a compté jusqu’à…et que lorsqu’il comptera jusqu’à 99 (montrer) après il y a 100 (l’écrire devant lui), il pourra compter toute la journée, toute la nuit çà ne s’arrête jamais !! En général il ouvre de grands yeux.

Montrez que lorsqu’on arrive au 9 on revient toujours à gauche au début de la ligne suivante.

Le 11, 12, 13, 14, 15, 16 vont être plus difficiles à retenir.

Faire suivre avec le doigt pour qu’il associe ce qu’il dit à ce qu’il voit.

Vous pouvez montrer la colonne des dizaines (les chefs de famille) dont les nombres finissent tous par 0.

Il y aura peut-être une difficulté à mémoriser soixante-dix, quatre-vingts, quatre-vingt-dix, alors on peut dire comme en Suisse septante, octante, nonante parce qu’on entend mieux le début (septante commence comme sept).

Tous les nombres de la famille des dix commencent par 1, les vingt par 2…

Certains, peut-être beaucoup, n’arriveront pas à 100 avant l’entrée au CP, là je dépasse le programme de la Maternelle.

POUR TELECHARGER GRATUITEMENT VOTRE JEU DE L’OIE ET VOTRE GRILLE

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Amusez-vous bien !!!

Jacqueline

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